借鉴混合式学习模式推动"互联网+"教师教育创新研究

• 作者: 尹秀芳
• 来源期刊: 内蒙古煤炭经济
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习模式 "互联网+" 教师 教育创新
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: G642|G434
• 语种: 中文

摘要

近些年国内经济迅速增长,国家经济实力不断提升,社会对于高素养技能型人才需求量呈指数增长态势.在这一背景下,为培育更多高素养技能型人才,我国出台众多政策和文件推动学校教育事业发展.借鉴混合式学习模式,推动"互联网+"教师教育创新,可以达到增强教师综合能力和综合素养的发展目标,推动"互联网+"教师教育工作创新发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹秀芳		3	2	1.0	1.0