作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园阶段的教育强调尊重幼儿的个性特征、结合幼儿的年龄特点来科学开展游戏教学,既要保证教育质量,又要注重培养幼儿的兴趣爱好。在幼儿园阶段的教学中,游戏教学极为重要,也是这一阶段的主要教学内容。所以,相关教育工作者应对幼儿园阶段的游戏教学提高重视,结合教学情况来制订科学的游戏教学措施,以保证游戏教学的有效性,并保证幼儿的游戏安全,促进幼儿的身心健康发展。
推荐文章
游戏活动在幼儿园学前教育教学中的应用分析
游戏活动
幼儿园学前教育教学
应用策略
基于幼儿园游戏谈学前教育的创新与实践分析
幼儿园游戏
学前教育
创新
实践
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 游戏在幼儿园学前教育中的应用探讨
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 学前教育 游戏教学 应用策略
年,卷(期) jt_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0038-0038
页数 1页 分类号 G622
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴姣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学前教育
游戏教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
论文1v1指导