浅谈《环境微生物学》课程双语教学改革探索

• 作者: 兰波 刘昱宏 牟新利
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 环境微生物学 双语教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2820字
• 语种: 中文

摘要

在全球化背景下,《环境微生物学》课程的双语教学将是未来培养环境科学专业学生的大趋势.针对当前环境微生物学教学中存在的实际问题,本文从双语教学模式、教材选取、教考模式等方面的教学实践中总结经验,以提高学生英语水平和专业素养两大方面的能力,为培养高水平环保人才奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟新利	重庆三峡学院环境与化学工程学院	71	245	7.0	12.0
2	兰波	重庆三峡学院环境与化学工程学院	12	3	1.0	1.0
3	刘昱宏	重庆三峡学院环境与化学工程学院	4	0	0.0	0.0