趣味手偶表演对小学语文课堂教学的影响研究

• 作者: 李玉琼 李茜琳 邹金玉
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 趣味手偶表演 小学语文 课堂教学 综合素质
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

趣味手偶表演与小学语文教学的结合可以促进学生对语文学习的积极性,提升学生对教学内容的理解,提高他们的语言表达能力和表演能力。文章简要研究了手偶发展的历史起源,对国内外手偶教学现状进行了深入的分析,阐述了趣味手偶表演队小学语文课堂教学的重要性。将趣味手偶表演与小学语文教学进行深度融合,通过观看教师表演和自己表演,锻炼思维,增强动手和肢体协调能力,打造创新型的语文课堂。