“四味”导入助力思想政治学科核心素养落地策略

• 作者: 曾国华 黄剑榆
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治 韵味 课堂导入 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

思想政治课堂导入是教学实践中一个必不可少的环节.课堂导入是否得当、科学合理、有序有趣,会直接影响一节课的整体质量.因此,文章作者以《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》为依据,通过“基于核心素养的高中思想政治课有效导入研究”阶段研究成果,探索了科学巧妙的“四味”课堂导入模式,让学生品悟思想政治课堂的时政味、德育味、生活情趣味、文艺味“四味”.这有利于激发学生的学习兴趣,引导学生快速做好深度学习准备,培养学生的思想政治学科核心素养.