试论小学音乐教学“快乐课堂”的构建与实施

• 作者: 周丽娟
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 快乐课堂 构建 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

伴随素质教育的深入发展,小学教育的核心逐步由应试教育转向素质教育,并且愈来愈注重对小学生文化素养的培育,因此小学音乐教学获得越来越多的关注。音乐作为人们的精神体现,能够成为人们快乐的港湾[1]。良好的小学音乐教学不但能够培育学生的艺术细胞,还能发展学生的身心健康,构建并实施音乐“快乐课堂”,意义深远。本文针对小学音乐教学“快乐课堂”的构建与实施进行探究,仅供读者参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽娟		1	0	0.0	0.0