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浅谈后疫情时期农村小学生居家阅读环境的创设
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摘要：
家庭环境与学校环境是培养小学生阅读习惯和阅读能力的重要因素,而家庭阅读环境的创设直接受到家长对阅读的态度和家长的阅读习惯的因素,即家长对课外阅读的态度是影响小学生阅读习惯和阅读能力的重要因素。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈后疫情时期农村小学生居家阅读环境的创设 | ||
| 来源期刊 | 语文新读写 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 农村小学生 居家阅读 环境创设 | ||
| 年，卷（期） | ywxdx_2020,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 194-194 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G62 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
语文新读写
主办单位：
上海少年儿童出版社有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-6738
CN：
31-2164/G4
开本：
出版地：
上海市长宁区定西路1277号A1605室
邮发代号：
14-216
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5352
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