探究式教学模式在民事诉讼法教学中的实践与探索

• 作者: 龙中华
• 来源期刊: 楚天法治
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 法治校园
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在我国的法学教育过程中,对于相关的法律概念、法律规则以及法律原则等十分注重,而在传统的教学模式当中,教师作为课堂教学的主体,在教学中主要采用灌输式的教学方式,这对于学生的主体作用发挥产生了严重的阻碍,无法通过相关的法律实践来为社会培养实用性的法律人才.