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高三《先秦诸子选读》之《老子》阅读方法指导
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摘要：
《老子》是《先秦诸子选读》中重要的篇章。在教学中，由于文章本身年代久远，言简意赅，又具有广泛的影响力，给很多学生带来了很大的学习困难。学生对于文中的生僻字词难以辨认，对于道家文化欠缺系统了解，对于文段传达的思想难以具体认识，因而产生了消极的学习心理。针对这些方面，改变传统的灌输式的教学方式，通过生动讲解字词含义、课外知识引入、生活实践等教学方式，能够让学生获得良好的学习效果。
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文献信息
| 篇名 | 高三《先秦诸子选读》之《老子》阅读方法指导 | ||
| 来源期刊 | 环球慈善 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 阅读方法 教学方式 学习效果 | ||
| 年，卷（期） | hqcs_2020,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0048-0048 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
环球慈善
主办单位：
中国宋庆龄基金会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-1838
CN：
11-5633/C
开本：
出版地：
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号：
80-540
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6203
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22
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