全过程一体化视角下“统计学金课”的建设思考

• 作者: 何鑫 田丽慧
• 来源期刊: 中外企业家
• 关键词: 统计学 金课 全过程一体化
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育交流
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《统计学》课程实践教学“全过程一体化”是培养学生统计思维的重要保障.本文以应用型本科院校的《统计学》课程改革为目的,从模式的理论探讨、教学改革设计和案例数据库构建三个方面,对课程的教学大纲、教案设计、在线课程、教学方式、学术兴趣小组和日常考核方式进行了全过程一体化设计,对于《统计学》教学改革具有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何鑫		20	17	2.0	4.0
2	田丽慧		7	13	1.0	3.0