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摘要:
在我国,教育惩戒一直是教育界备受争议的话题.长期以来,由于教师对惩戒与惩罚的界限不明,导致其随意体罚学生致伤、致残、甚至死亡的案件屡有发生,这引起了人们对于教育惩戒的高度敏感,从而导致了教师在执教过程存在行为失范的问题,其主要表现在教师有义务不敢惩戒、惩戒时滥用管理权利、惩戒中乱用管理权利这三个方面.本文将对教师在执教过程中出现的这三种惩戒行为失范问题进行探讨,并给出合理化建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 依法执教背景下关于教师的惩戒行为失范问题的探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 教师 惩戒行为 失范 建议
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 376
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王晓钰 3 0 0.0 0.0
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教师
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魅力中国
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1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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