多元化教学方式应用在初中语文教学中的研讨

• 作者: 朱莉莉
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 语文教学 多元化教学方式 初中
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.06.076

摘要

随着教学改革不断推进,对于初中语文教学课堂构建形式也提出了新的要求,需要初中语文教师综合考虑学生的学习兴趣、学习能力、学习方向等多项信息,构建多元化初中语文课堂,让学生爱上初中语文教学课堂,提升学生课堂学习效果.目前,我国初中语文教学过程中仍然缺乏多元化教学元素,需要教师加强多元化教学方式研讨.故此,文章将论述我国初中语文应用多元化教学方式的必要性,并分析如何在初中语文课堂中应用多元化教学方式,旨在构建多元化初中语文课堂.