学生几何思维启发的几点思考

• 作者: 张德伟
• 来源期刊: 体育画报
• 关键词: 初中数学 几何 教学
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

在我国,几何数学的教学方法通常是以教材为基础的.这种固定的教学模式,并没有鼓励学生提高创新能力,培养学生的异见思维.因此,教师需要了解几何问题的自然权利,为了培养学生的发散思维,本文首先考察了几何知识中存在的内在联系,拓宽了学生的知识领域,提高了学生的发散思维能力.