浅论主题语境下的高中英语词汇教学策略

• 作者: 张璨
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇运用 高中英语词汇教学 英语学习水平 主题语境 英语词汇量 学习效率 语言运用能力 英语教学现状
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在英语学习过程中,学生的词汇量对于他们英语学习水平以及语言运用能力能够产生直接影响。但是就目前高中英语教学现状来看,学生词汇学习的情况并不乐观,出现这种现象的原因是多样化的。而在高中英语词汇教学中开展主题语境教学,教师则可以引导学生将词汇运用到实际语境当中,以此来提升学生对词汇的学习效率,丰富学生的英语词汇量。

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1	张璨		1	0	0.0	0.0