小学语文课堂教学评价的激励效果

• 作者: 张晨丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 教学评价 激励效果
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 学业评价
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

从当前教育改革的发展形势来看,小学语文课堂教学模式的创新已成为必然,要改变传统的教学方式,通过激励评价的方式调动学生参与学习的积极性,促进学生高效化学习.基于此,先就小学语文课堂激励评价的作用简要阐述,然后就小学语文课堂教学激励评价的问题和原因进行分析,最后探究小学语文课堂教学激励评价策略,希冀能从理论上就激励评价教学进行研究,以能为实际教学评价开展起到启示作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晨丽		1	0	0.0	0.0