基于MOOC的AutoCAD课程混合式教学改革研究与实践

• 作者: 陆玉兵 马辉
• 来源期刊: 湖北农机化
• 关键词: MOOC 混合式教学 教学改革 AutoCAD
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 字数: 2863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1440.2020.01.104

摘要

分析和研究当前高等职业院校课程教学改革现状,提出了基于"e会学"MOOC模式下的混合式教学方案,并成功应用于AutoCAD课程教学实践.以当前高职院校中MOOC课程资源平台构架设计要求为基础,介绍该教学模式下的教学方案设计、教学过程实施、教学方法设计及教学评价方法,在实际教学中采用线上线下混合式教学模式,实现了AutoCAD课程由讲授型教学向训练型教学的转变,较明显地提高了教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆玉兵		3	1	1.0	1.0
2	马辉		5	1	1.0	1.0