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摘要:
随着社会的发展,科技的进步,教育行业也在不断探索,微课作为一种新型教学方式,补充了传统教学方式的不足,目前被广泛运用到高中数学教学中。微课具备时间短、样式多等特征,把微课运用到初中物理教学中,有助于激发学生的学习积极性,提高教学质量。本文对微课进行了简要概述,分析了目前我国高中数学教学中存在的问题,并进行了相关探索。
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篇名 高中数学微课教学的应用探讨
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中数学 微课教学 教学质量
年,卷(期) hqcs_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0037-0037
页数 1页 分类号 C
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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