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摘要:
本文通过对大类招生现状进行分析,提出了新工科建设中对传统专业知识结构重构的重要性.以材料专业为例,对培养方案和专业课程内容进行了具体分析.并行模块中的课程内容在经对比后进行了精简和融合.模块整合后的培养方案得以顺利执行,并取得了较好的教学效果.通过改革和实践,为新工科建设中传统专业的改革方向提供了参考.
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文献信息
篇名 新工科建设背景下的材料专业模块融合实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 新工科 培养方案 专业模块
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号 G642
字数 3104字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左宏森 河南工业大学材料科学与工程学院 26 95 6.0 9.0
2 张琳琪 河南工业大学材料科学与工程学院 38 220 10.0 13.0
3 任瑛 河南工业大学材料科学与工程学院 13 21 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
培养方案
专业模块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
总被引数(次)
21229
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