幼儿园课程游戏化的推进策略

• 作者: 谷晓晓
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 游戏化 推进策略
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（11）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

在新课改的大背景下,幼儿园课程游戏化是当前幼儿教育的重流趋势,然而结合实际调查研究发现,现阶段在开展幼儿教育的过程中教师常常忽略幼儿身心发展的实际需求,而且过于注重理论课程的宣导,使得幼儿学习丧失兴趣,导致幼儿性格受到影响,因此我们必须要重视幼儿园课程游戏化的不断推进,为幼儿创造积极向而上的氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷晓晓	江苏省徐州市幼师幼教集团保利鑫城幼儿园	1	0	0.0	0.0