Scratch编程与小学音乐学科融合实例探究

• 作者: 熊敏黎
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: Scratch编程 学科融合 实例探究
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 语种: 中文

摘要

Scratch编程作为当下小学生编程学习的热门基础语言,采用图形化、模块化的结构设计.教师在信息技术课堂教学中可以打破学科界限,将音乐、美学等学科知识相结合,面向学生的生活世界,帮助学生建构对世界的完整认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊敏黎		7	6	2.0	2.0