作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语学习是一种语言学习,但是英语学科的教学目标不仅仅是培养学生的语言学习能力更是要求学生能够应用英语进行交际,在素质教育的背景之下,英语教学应该着力培养学生的英语文化意识以及思维品质,提高学生的英语素养。
推荐文章
高中英语课堂核心素养培养的有效途径初探
高中英语
核心素养
有效途径
新课标
基于学科核心素养的高中英语课堂教学策略分析
学科核心素养
高中英语
教学策略
简析核心素养背景下的高中英语课堂教学变革
核心素养
新课程标准
高中英语
教学变革
核心素养背景下高中英语课堂教学评价研究
核心素养
高中英语
课堂教学
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养在高中英语课堂上的落实
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 核心素养 素质教育 英语素养 语言学习能力 英语文化意识 高中英语课堂 应用英语 英语教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 263 445 10.0 15.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
素质教育
英语素养
语言学习能力
英语文化意识
高中英语课堂
应用英语
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导