以经典之“言”开掘丰厚之“意”——实现言意融合的路径

• 作者: 杨文钦
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 经典语言范例 言意融合 教学运用
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

对教材中的词语、句式组合、篇章结构、标点等经典语言范例的选择和语用价值的体悟,并通过比较联想、勾连聚合、迁移创生等教学手段的运用,是实现言意融合的有效途径,也是提高学生言语运用能力的重要手段.