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高中英语阅读补全技巧与策略探究——以2019年课标Ⅱ卷为例
高中英语阅读补全技巧与策略探究——以2019年课标Ⅱ卷为例
作者:
杨瑞芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高考英语
阅读补全
技巧和策略
摘要:
阅读理解能力是高考考生必备的一项关键技能,是考生对语言文字加工处理能力的集中体现,在高考英语中占了重要的地位。而阅读补全却一直是高中生一直以来面临的一大难题,本文对高中书阅读补全的技巧和策略进行了初步的探讨,并提出几点建议,希望对广大师生有一定的帮助。
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篇名
高中英语阅读补全技巧与策略探究——以2019年课标Ⅱ卷为例
来源期刊
成长
学科
教育
关键词
高考英语
阅读补全
技巧和策略
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
127-127
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
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单位
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1
杨瑞芳
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成长
主办单位:
人之初杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-4607
CN:
44-1562/Z
开本:
出版地:
北京海淀区91-001信箱
邮发代号:
46-377
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3539
总下载数(次)
1
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