小学低年级心理健康教育现状及策略探究

• 作者: 谢红燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 低年级 心理健康 现状 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 德育天地
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段对学生进行心理健康教育有利于促进学生身心的健康发展,也有利于学生良好综合素质的养成.小学低年级的学生正处于心智懵懂时期,在小学低年级阶段对学生的心理状态进行正确引导和教育尤为重要,培养学生健康、积极乐观的心理对其在以后的学习和发展具有重大帮助.心理教育是教育改革背景之下不容忽视的教学环节.因此,小学老师要对小学低年级阶段学生的心理健康教育给予高度的重视,并且要采取合理有效的教学手段积极引导学生,培养学生良好的心理素质,为学生以后的发展奠定坚实的心理基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢红燕	浙江省杭州市萧山区浦阳镇中心小学	3	0	0.0	0.0