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摘要:
2010 年 11 月,国务院以国发〔2010〕41号印发《关于当前发展学前教育的若干意见》,也称"国十条",意在解决"入园难"问题,满足适龄儿童入园需求,促进学前教育科学发展."国十条"颁布后,我国学前教育事业迎来了飞速发展的十年.这十年中,全国幼儿园的数量、在园幼儿人数呈现了前所未有的增长,大踏步前进中也暴露了很多漏洞和问题.2020年9月7日,教育部就《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》(以下简称《草案》)公开征求意见,希望通过立法来解决教育发展中面临的问题,以保障学前教育高质量发展.《草案》立足全国现状提出基本要求,共九章75项条款,每一条都彰显着国家对儿童的用心以及对学前教育的重视.当前,很多经济发达省份、地区适龄儿童的毛入园率早已达到100%,学前教育正从"幼有所育"迈向"幼有优育".通过解读《草案》,我也在思考:为实现学前教育高质量发展的目标,我们还应做出哪些努力?
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篇名 离"幼有优育"还有多远?
来源期刊 动漫界 学科
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年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 热点论谈
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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