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摘要:
在汽车专业的中职教育中,学生必须学习《汽车维护与保养》课程,使学生掌握汽车维修的基本知识.掌握和提高驾驶教育的社会实用性,以适应未来工作的需要,但要提高驾驶教育的影响力,需要教师采用适当的教学方法,文章探讨了混合式教学法,提出了有效的中职《汽车维护与保养》教学方法,以提高学生的专业表现.在教学过程中,教师应采用适当的教学方法,提高学生对汽车维修保养知识的掌握水平.
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文献信息
篇名 中职《汽车维护与保养》混合式教学初探
来源期刊 汽车实用技术 学科 教育
关键词 汽车维护与保养 混合式教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 227-229
页数 3页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.16638/j.cnki.1671-7988.2020.18.078
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研究主题发展历程
节点文献
汽车维护与保养
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车实用技术
半月刊
1671-7988
61-1394/TH
大16开
西安市未央区凤城七路赛高广场1008室
1976
chi
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