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摘要:
关键词是一篇文章或是一段内容中最为核心的部分,通过对关键词的了解,我们可以快速认识所要进行学习部分的重要内容.在高中历史教学过程中,"关键词"教学法深受教师和学生们的欢迎,它能够有效提升课堂教学效率,对教师的教学有着巨大的帮助.基于此,本文将对高中历史课堂中"关键词"教学法进行研究,仅供参考.
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文献信息
篇名 "关键词"教学法在高中历史课堂中的应用研究
来源期刊 神州 学科
关键词 "关键词"法
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1931字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包忠良 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"关键词"法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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