园本课程建设的审思:内涵、问题与出路

• 作者: 王春燕 陈露
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 专家之谈
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

随着幼儿园课程改革的不断推进,人们愈发认识到幼儿园课程建设应以儿童为本,要充分利用幼儿园内外的资源,让课程建立在儿童的需要与发展的基础上,以园为本的园本课程开发与实施逐渐成为新时期幼儿园课程建设的焦点.我们曾参与过一些地区幼儿园园本课程开发的论证与研讨活动,看到广大幼儿教师在课程开发与实施能力方面有着较大提升,同时也发现了诸多问题.这些问题促使我们深入反思:什么是园本课程?园本课程与"课程园本化"的关系如何?园本课程就是特色课程吗?当前,幼儿园园本课程建设存在哪些误区,出路又在哪里?在此,笔者谈一些自己的思考以抛砖引玉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春燕		119	535	14.0	21.0
2	陈露		5	2	1.0	1.0