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摘要:
为了能够符合新时代背景下教学目标的转变以及教学方式的改变,我国开始基础教育课程改革,在新课程改革背景下,各个学科都面临着非常大的改变,当然高中音乐课程也不例外.建立在素质教育基础上,现如今的高中音乐教育目标已经成为培养综合性人才,虽然现如今新课程改革不断推进以及完善,全新的教学方式以及新课本深深受到人们的关注,但是所获得的效果并不理想.基于此,本篇文章将针对有效开展高中音乐教学提出教学策略.
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新课改下高中音乐教学的有效性策略探究
音乐教学
教学目标
评价方式
高中音乐鉴赏教学的有效策略研究
高中阶段
音乐鉴赏
教学策略
如何开展高中音乐鉴赏教学
高中音乐
鉴赏教学
情感表达
浅析高中音乐教学中的情感教育策略
高中
音乐教学
情感教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效开展高中音乐教学的策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 有效开展 高中音乐 教学策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 1829字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
有效开展
高中音乐
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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