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摘要:
幼儿园应当有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的游戏和体育活动设施,创造条件开辟沙地、水池、种植园地等,并根据幼儿活动的需要绿化、美化园地.这就说明,充分利用和积极创造园内外的户外自然生态条件,让幼儿沉浸其中,参与丰富多彩、形式多样的游戏和探究活动,对幼儿的学习和发展是十分有益的.然而如何充分利用自然资源,构建生态教育环境,以满足幼儿的户外自主性探究活动,一直是我们研究的重点内容.
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文献信息
篇名 自然资源在幼儿园户外游戏中的有效利用
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 自然资源 整合 户外游戏 有效利用
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自然资源
整合
户外游戏
有效利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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