翻转课堂在初中古诗词教学中的可行性研究

• 作者: 杨智慧
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 翻转课堂 初中语文 古诗词
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

古诗词最大的特点就是用短短的几行字,表达出作者的真实情感,学生需要对古诗词中的重点字词进行赏析、翻译,结合诗人的创作背景体会作者所表达的情感.初中古诗词部分始终是教学重点,同时也是学生学习的难点.传统的古诗词教学模式单一,教师大多以翻译为主,学生参与度不高,课堂学习气氛不活跃,学生的学习兴趣不浓厚,导致古诗词部分失分较为严重.翻转课堂改变了传统单一的教学模式,让学生成为学习的主体,教师只是学生的引导者.让学生在短时间内集中注意力高效的学习,从而提高学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨智慧		2	0	0.0	0.0