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摘要:
“微时代”的到来,为我们带来了一种新型的教学资源和教学工具——微课、。在高中地理教学活动实施过程中有效地应用微课,可以开拓教学时空,辅助学生预习新知、理解新知、复习新知,提升学习质量。在本文中,本人将详细说明如何利用微课组织高中地理预习活动、课堂活动和复习活动。
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类型
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用微课组织高中地理教学
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 微时代 教学资源 学习质量
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0034-0034
页数 1页 分类号 C
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微时代
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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