浅析赏识教育在幼儿教育教学中的有效应用

• 作者: 李兴琴
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 幼儿教育 赏识教育 有效应用
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 505
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育过程中,赏识是最好的教学方式.因为赏识以生为本,配合鼓励性语言,就能促进幼儿们的身心健康成长.还因赏识极具研究价值,教师负责任的引导孩子突破自我、挑战自我,未来,让他们有能力创造自己的新生活.总的来说,赏识教育必不可少,实践中总结经验教训,必须引起我们教师的高度重视.本文对此做出了具体的研究,旨在更好的促进启蒙教育现代化进程的持续性加快.