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摘要:
基于SPOC的大学英语翻转课堂教学模式是教育信息化背景下大学英语教学的发展趋势,但要实现该模式的建立和运行需要多重因素的建构和保障.本文尝试探讨基于SPOC的大学英语翻转课堂教学模式建立和运行的保障条件和基本模式,以期对大学英语翻转课堂教学模式的研究进行新的尝试.
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小学英语
课堂教学
师生互动
大学英语写作翻转课堂教学模式构建
大学英语
写作教学
翻转课堂
基于SPOC的翻转课堂教学模式研究
SPOC
MOOC
翻转课堂
教学改革
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文献信息
篇名 基于SPOC的大学英语翻转课堂建立和运行的基本模式
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 翻转课堂 大学英语 保障条件 基本模式
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李晓莉 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
大学英语
保障条件
基本模式
研究起点
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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