如何在小学数学课堂上开展生活化教学

• 作者: 胡玉洁
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学数学 生活化 教学模式 策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.15.095

摘要

在新课标教学理念的引导下，要求教学活动要让学生能够学习更实用的数学，把数学作为日常生活中交流的工具。因此，教师在小学阶段数学课程的教学活动中就要融入生活化的教学模式，帮助学生在已知的基础上深入理解和学习数学，进一步引导学生利用所学知识分析数学问题、解决数学问题，提高自身的数学素养。基于此，文章从借助生活经验引出数学问题、创设生活情境感知数学以及联系生活解决实际问题多方面论述了小学数学教学过程中生活化教学的开展。