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摘要:
小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁.人物、情节和环境是小说不可或缺的三要素.然而,在小学阶段,我们在解读小说的时候,往往会将重点放在情节与人物的品读上,但是对小说环境描写缺乏深层次的关注,这就容易导致学生忽视小说环境描写的独具匠心.本文以《少年王冕》为例具体谈一谈如何解读小说的环境描写以及小说中环境描写的作用,在前后勾连中,促进学生形成自己的认知结构,让环境描写能在小学阶段的小说阅读中落地.
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篇名 谈如何让环境在小说阅读中落地 ——以《少年王冕》为例
来源期刊 才智 学科
关键词 小说 环境描写 阅读教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 2101字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小说
环境描写
阅读教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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