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摘要:
阅读是有助于人类学习的方式之一,通过阅读可以让人得到良好的成长,尤其是针对还处于成长阶段的小学生,阅读有助他们开发智力,使精神得到满足。因此,培养小学生良好的阅读习惯,有助于他们今后的学习和未来的发展。研究培养小学阶段学生良好阅读习惯,找寻科学合理的培养策略是所有教育工作者面临的重要课题。
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文献信息
篇名 培养小学生良好阅读习惯的策略
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 小学生 阅读习惯 培养策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭少霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
阅读习惯
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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