自媒体时代高校应用写作实践教学创新研究——以四川大学锦城学院为例

• 作者: 刘莹
• 来源期刊: 今古文创
• 学科: 教育
• 关键词: 自媒体 定向培养 写作教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G7

摘要

在自媒体时代,高校应用写作教学面临着种种挑战。本文以四川大学锦城学院文学与传媒学院的“头条学院新媒体定向班”培养模式为研究对象,探讨自媒体时代应用写作教学模式的建构,以期为应用写作改变传统固有的教学方式,以适应社会信息化发展的需要提供有价值的借鉴和参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莹	四川大学锦城学院文学与传媒学院	44	126	6.0	10.0