浅析实现小学数学高效教学途径与策略

• 作者: 刘晶晶
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 效率 提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.1227/j.issn.2095-588X.2020.08.108

摘要

实现高效的课堂教学是小学数学教师恒久的追求,但是在现实中往往因为教师的方法与策略不当,导致课堂效率低下.本文作者结合自己的实践经验,围绕如何提升课堂教学的效率,从因材施教、善于倾听、活跃思维等三个方面,阐述了提高小学数学课堂教学效率的途径与策略,并结合实例展开详细的分析.