基于"三段七环节"教学模式的高效地理课堂构建

• 作者: 纪琳琳
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: "三段七环节" 教学模式 自主学习 小组学习
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,教师的教学观念不断更新,课堂教学越来越力求有效和高效,"三段七环节"高效课堂教学模式也应运而生."三段七环节"高效课堂教学模式包括"学—导—学"三个阶段,以及"导入—示标—思学—展示—点拨—达标—总结"七个环节.本文以高中地理(必修二)的《季风水田农业》为例,论述了"三段七环节"教学模式的地理课堂的实施步骤,以及"三段七环节"教学模式在实施过程中存在的问题与改进的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪琳琳	吉林师范大学旅游与地理科学学院	1	0	0.0	0.0