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摘要:
思政课教师和辅导员协同育人,是贯彻落实习近平总书记关于思政课建设重要讲话精神的现实需要,也是增强高校思想政治教育实效性的必然要求.两支队伍协同育人的基本模式是专题授课制和班级负责制,以信息共享、时空互动为基本组织形式.通过完善组织管理机制、构建资源共享机制、健全绩效考评机制,增强两支队伍的协同育人实效.
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文献信息
篇名 新时代高校思政课教师与辅导员协同育人机制初探
来源期刊 内蒙古煤炭经济 学科 教育
关键词 思政课教师 辅导员 协同育人 思想道德修养与法律基础
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 政治与经济
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢文娟 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政课教师
辅导员
协同育人
思想道德修养与法律基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古煤炭经济
半月刊
1008-0155
15-1115/F
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
1983
chi
出版文献量(篇)
19523
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44
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