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摘要:
班级板报是班级文化建设的重要载体,运用板报的育人功能,让学生成为板报建设的主体,可以把班级管理从封闭走向开放,把班级氛围从"外形"走向"内涵",从而让板报成为班级管理的有力助手.
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小学
班级管理
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文献信息
篇名 运用班级板报提升管理空间
来源期刊 新智慧 学科
关键词 班级板报 班主任 管理 中学生
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭兴旺 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级板报
班主任
管理
中学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
论文1v1指导