思维导图,助力小学数学深度学

• 作者: 陶月芬 徐园园
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学数学 思维导图 深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

思维导图是一种符合儿童思维特点和认知规律的学习工具,它可以通过图像、色彩等手段,把小学数学中难以表达的隐性知识转化成形象化的显性知识,并能自主建构知识结构,从而促进学生深度学习,培养学生的数学核心素养.文章立足小学数学教学实际,阐述"借助思维导图促进小学数学深度学习"实践与思考.