运用几何画板动态展示数学中的抽象定义

• 作者: 何洪英
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 数学 几何画板 深度融合
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

将信息技术与数学课程深度融合是高中数学新课标提出的理念。为了进一步推动该理念的实现,文章主要介绍了利用几何画板软件,对平面解析几何中的抽象定义进行情境创设,从而让数学课堂更生动、形象、直观,有效提高学生的核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何洪英	西华师范大学数学与信息学院	16	16	2.0	3.0