文言文勾连式教学中古典文化的幸福品味

• 作者: 潘艳
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 文言文 勾连式教学 古典文化 幸福品味
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

为继承和弘扬中华民族优秀文化传统,以获得言辞熏陶和文化认同为主要目标,新教材大力推进了文言文的教学比例,帮助学生从小浸润古典文化.在此背景下,本文以勾连式教学为主要依托,旨在探讨通过勾连言辞发展、勾连文化自觉、勾连文化价值三个维度,提炼学生文言文学习的方法,提高学生文言文学习的能力,提升学生文言文学习的价值,从而使学生在幸福品味文言文魅力的同时带给他们一定的文化自信心和文化幸福感.