理性思辨和实践寻求——基于"语用"的小学语文课堂教学探微

• 作者: 张雅芳
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学语文 课堂教学 语用 策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

在2011年新版《义务教育语文课程标准》颁布实施的大背景下,"学习语言文字运用"课程本位的确立,标志着小学语文教学必然转型"语用","语用"成为一种语文教学的方向.,理念的转变并不代表着行动的正确跟进,本文剖析了阅读教学现状中的"虚无语用"之现象,思考"语用教学"之意识,从而提出了"课堂语用"之策略,实现"语用教学"与"学生素养"比翼齐飞的美好夙愿.