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摘要:
如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果,充分地调动学生积极主动参与学习,由“要我学”转化为“我要学”“我爱学”,就应该在如何引导学生,如何让学生主动参与学习、参与讨论、参与解决问题上面下功夫。让他们在自己解决问题中体验成功,感受知识带来的快乐,从而达到高效课堂的目的。
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篇名 浅谈小学数学高效课堂的方法途径
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学数学 高效课堂 方法途径
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0097-0097
页数 1页 分类号 G623.2
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方法途径
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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