思维导图在初中化学教学中的应用探析

• 作者: 范宏
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 初中化学 有效应用
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

初中化学教学中存在的无效和低效教学问题,严重影响教学质量,不利于学生化学综合素养的提升.新时代下初中化学教学要与时俱进,调动学生主体自觉性,引导思维过程,促使学生自主构建化学知识框架,培养化学学习兴趣.思维导图通过绘制图形构建思考框架,把学生思维引到正确方向,形成化学知识网络体系,帮助学生在自主学习中探究化学规律,更为深刻地理解概念和公式,掌握化学学习的技巧和方法,达到灵活运用知识的目的.学生学会学习,对于其未来发展具有重大影响.

作者信息

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1	范宏		2	0	0.0	0.0