山区高中生课外阅读和阅读教学的有效融合初探

• 作者: 朱志东
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课外阅读 阅读教学 有效融合
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师要有针对性地指导学生阅读课外书籍,阅读文言文,阅读诗歌书籍,提倡扩展式阅读,指导写读书札记,最大限度地提高高中生的认知能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱志东		4	0	0.0	0.0