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摘要:
在信息技术日新月异及教育体制不断变革的今天,高校教师职业倦怠是教师个体因长期未能有效处理各种矛盾冲突,工作满意度低,工作兴致丧失以及情感冷漠等情绪、态度和行为的衰竭状态.文章将会从社会因素、学校因素、个人因素三个方面来对诱发教师职业倦怠的成因进行分析,并在此基础上提出有效的预防和解决对策,以期降低高校教师职业倦怠的发生率,提高高校教师的整体教学水平.
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文献信息
篇名 高校教师职业倦怠的成因及对策分析
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 高校教师 职业倦怠 原因 对策
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 职业规划
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7243.2020.36.018
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研究主题发展历程
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高校教师
职业倦怠
原因
对策
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期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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